其实这种“网名社交”早就是00后的日常操作。杭州一位班主任做过统计，班上45个学生里38个有“非人类”网名，从“芝士焗红薯”到“根号三”再到“宇智波反弹”，连课代表的备注都是“作业催命员”。有次开家长会，老师念到“快乐干饭王”时，全班异口同声指向班长，家长们面面相觑的样子被拍下来发到家长群，结果当晚就有12个家长找老师“申请改名”。
不过争议也确实存在。武汉某重点中学就明确规定“课堂禁用网名”，教务处主任在采访里说：“之前有老师叫‘孤狼啸月’回答问题，结果这孩子真学狼嚎，整堂课都没法上。”但支持的声音更有意思——深圳一位95后老师开发出“网名积分制”，回答问题用网名加分，期末能换奶茶，班里数学平均分反倒提高了12分。教育专家李教授的观点挺中肯：“关键不是叫什么名字，而是能不能让00后觉得课堂是‘自己人’的地盘。”现在的00后学生脑洞是真的大，有老师晒出学生的作业本，名字栏赫然写着“钮祜禄·过儿”，旁边还画了个小辫子。有次公开课上老师提问“《红楼梦》的作者是谁”，后排男生突然举手：“老师，我‘东方不败’知道答案！”全场老师都笑场了，结果这男生还真答得一字不差。只能说，想要拿捏住00后的课堂，老师们可能真得先补补网络黑话课了——毕竟你永远不知道，那个看起来平平无奇的同桌，说不定就是你微信里聊了半年的“江湖夜雨十年灯”呢？
